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2019-2020学年度下期综合实践活动研究课(十五)信息组

浏览次数:   发布时间:2020-07-01 08:22:25   发布者:川大附中


         2020年6月24日星期三上午第三节课,我校信息组周梦敏老师给大家带来了一节十分精彩的综合实践活动课,课程名称为《微电影拍摄与制作的实践研究》。本次课是整个课程的第五次课——拍摄与制作电影流程的对比展示和交流,属于课程的评价反馈环节。我校校本教研领导小组成员、信息组全体教师与其他教研组同仁参与了本次研究课。
      《微电影拍摄与制作的实践研究》是由信息组周梦敏老师、杨洋老师、宋德洪老师共同开设的一门综合实践活动课程。本课程整合学校资源以及网络资源,基于核心问题开发,确立了“确定微电影主题,创作故事稿本和分镜头脚本,拍摄并制作微电影,对比分析制作全过程并总结交流”的核心问题,学生在微电影制作实践中,体验微电影制作的流程以及各环节之间的关联。
        在研究课上,周老师首先对课程简要回顾,明确本节课的活动任务,同学以“积极抗疫,川大附中学子在行动”为主题,以三组镜头为内容依托,分两组对比展示。A组同学的“编导”介绍了剧本创作、主题确定、人物设定以及角色改编等情况,重点介绍了三组镜头的设计,如何呈现、动作以及演员的情绪等;“摄像”介绍了拍摄过程中出现的问题以及如何解决;“后期”介绍了呈现什么样的效果以及创新的体现;“编导”最后又总结了拍摄微电影的方法和流程、解决问题的办法、团队合作以及抗疫中学校和老师对师生的关爱。B组同学的“编导”重点介绍了他们对关键词的选择和主题的确定;“摄像”介绍了为什么选择电子时钟表现主题与拍摄方式;“演员”介绍了表演中出现的问题及解决方法;“后期”介绍了体验心得以及实际操作中遇到的问题及解决办法。在两组同学分别展示后,周老师引导学生进行自评与互评,比较两组同学成果的区别和相互学习优秀的地方。最后,周老师引导学生总结了微电影的拍摄与制作流程,以及贯穿课程的比较研究法。作为微电影主角原型的谢良娟老师现场谈了川大附中抗疫过程中的心路历程,学生们在聆听中对本课的主题又有了很好的情感提升。
        课程结束后,首先由周梦敏老师从课程准备、课后感悟等方面谈了自己从准备公开课到上完公开课过程中的所思所想。随后,校本教研领导小组和课程开发教师、信息组老师进行了评课。首先由参与本课程开发的杨洋老师从近几年本课程的开设、本学期课程的开设情况、课程已进行环节情况等方面进行了评课,体现了本门课程的固化与系列化研究。刘体斌老师、周大立老师以及金钊老师针对本节课学生和老师的表现进行了评课,提出呈现视频片段的修改意见;苏梅副校长肯定了信息组以“主题库”的思路来将微视频课程进行固化与系列化研究,提出可以从研究方向和深度上进一步培养学生的“微言大义”的微视频思维;教研组长宋德洪老师总结了微视频课程的系列化开发建设工作。
        最后,校本教研领导小组成员熊文俊副校长做了评课指导。熊校长肯定了微视频的固化研究,从不同主题开发了系列课程,学生技术素养得到提升,综合活动实践课的综合性、活动性与实践性体现比较充分,对研究性的进一步体现以及本课如何更好地承载情感态度价值观提出了修改建议。米云林校长也肯定了信息组课程的固化与系列化研究,并且期望微视频课程可以和其他教研组结合开设得更好。