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聚焦综合实践活动课程,促成综合素养落地

浏览次数:   发布时间:2018-06-04 03:48:00   发布者:川大附中
    2018年6月4日上午第三节课,由我校(川大附中)李德成老师执教的《成都市空气质量及改善措施初步研究——成果汇报会的论证》综合实践活动课在科技楼6楼多媒体教室举行。这也是成都市基地校生物菜单培训精品课。为了与川大附中西区学校进一步探索如何开发和实施综合实践活动课程,我校特邀请了川大附中西区学校共同参与研讨。
    《成都市空气质量及改善措施初步研究》该课程在教师指导下,学生查阅了成都市空气质量相关资料,进行数据处理,研究空气质量的改善措施并撰写成研究报告。本课程设立了恰当的核心问题,以核心问题引领课程教学的四个环节,旨在引导学生在实践活动学习中获得积极和丰富的体验,形成对自然、社会和自我内在关联的整体认识,体验并初步学会问题解决的科学方法,进而发展和积淀学生的创新精神和实践能力等核心素养。本次研究课是在学生研究了成都市近四年春夏秋冬四个季节的空气质量指数和成因的基础上进行的成果报告展示会,并提出了相应的初步改善措施。课堂上学生分组展示了春夏秋冬四个季度的调研情况,同学相互提问,教师适时点评,学生体验问题生成、研究方法、研究成果之间的关联,尤其是对空气质量的现状、成因和改善措施的关联。整个课堂上重点突出了综合实践活动的活动性、实践性和研究性,培养了学生的社会责任感和研究素养。最后李老师对学生的研究报告进行了积极鼓励、建议和评价,也为后续研究提供了方向。
    课后,川大附中西区学校教师参与了评课,纷纷认为这一堂课充分体现了综合实践活动课的价值追求,真正地培养了学生的研究素养和社会责任感,认为综合实践活动研究课真正地培养和积淀了学生的综合素养。通过这次活动,两校教师对综合实践活动课程的认识和理解进一步深化。