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川大附中在2019年成都市中学工作会上作经验交流

浏览次数:   发布时间:2019-11-28 17:55:36   发布者:川大附中
       2019年11月27日,2019年成都市中学工作会隆重召开,来自成都市教育局领导、22个区市县教育局负责人、教研部门负责人、高初中学校校长在主会场和各地分会场参与了大会。会上,分别有一所高中、一所初中学校作交流发言,川大附中校长米云林作为全市高中学校代表作了题为《育人方式改革的实践促进了我校转型性发展》的经验交流。
    近三年来,川大附中办学质量高位稳步上升。2019年,高考成绩本一率达95.6%。在学生全面发展的基础上,拨尖创新人才早期培养成绩显著。航空实验班出飞率位列全国16所青航校前四名,今年空军班学生飞行体验成绩列全国第一。“中美AP课程班”历届毕业生100%进入中国教育部认可的哈佛大学、斯坦福大学等美国TOP70名校。我校入选“全国中学生英才计划”学员全省最多,学生研究成果获得国际一等奖、全国一等奖,各类竞赛取得优异成绩。我校77.7%的教师为大成都高中教师开过专题讲座,教师继续教育精品菜单培训中标科次在全市一直遥遥领先,所有教师每期有研究成果,每年53%的教师有省级论文发表,近三年国省级课堂教学大赛参赛的15人全部获一等奖。三年来,学校获得“中国教科院全国骨干校长教师挂职研修基地校”、“中国STEM教育2029创新行动计划种子学校”、“空军招飞先进学校”、“成都市拔尖创新人才早期培养基地学校”等称号近百个。长期坚持的全员全程核心问题教学研究在省市区和全国范围内、甚至在国际上产生影响,获得省政府颁发的教学成果一等奖两次、二等奖一次、全国首届教学成果二等奖的基础上,现又成功立项省级重点课题。
    发言中,米校长指出反思三年全校师生员工艰苦不懈地探索,当初遥不可及的创建工作内容已一一变成了我校特色的“工作结果”,这既使我们认识到是育人方式改革的实践促进了学校的转型性发展,也使我们生成了承担领航高中历史重托的高度社会责任感。他从育人方式改革的开端是对学校文化的时代性优化、育人方式改革的重点是统筹课堂学习与课外实践的研究性课程构建、育人方式改革的落实在于新拓展文化的凝神聚力、育人方式的过程造就了教室学生的特色发展和学校的转型性发展等四个方面作了介绍。他强调我校师生员工倾力投入育人方式改革实践,以促使我校走在“以研究性课程和研究性教师培养研究性学生”的道路上,以促使“培养—研究型”大学附中的办学特色逐渐彰显,以促进学校向以培养主动发展的人为主要任务的“现代型”学校转型发展。